Tydzień 12.04-16.04.2021r.
Dzień I 12.04.2021r. Poniedziałek
1.Interaktywna zabawa logopedyczna „Dzień Ziemi z buzią i językiem”. KLIK
Na początek proponujemy, by rozgrzać nasze buzie! Dziś pomoże nam w tym interaktywne zadanie. Aby odkryć kartę z poleceniem, wystarczy nacisnąć na zielony listek :)
2. Oglądanie plakatu Światowego Dnia Ziemi połączone z rozmową na temat przyrody :
Zadajmy dzieciom pytania pomocnicze :
- Co to jest przyroda?
- Czy wokół nas jest przyroda?
- Jak dbać o przyrodę?
- Czy każdy może dbać o przyrodę?
- Czy warto dbać o przyrodę ?
3. „Dbamy o przyrodę” – wykonanie ćwiczenia z KP3, k. 61.
Omówienie ilustracji przedstawiających zachowania dzieci. Wspólne szukanie odpowiedzi na pytanie: Jak my, jako małe dzieci, możemy chronić przyrodę?. Zwrócenie uwagi na ekologiczne postępowanie na przykład poprzez: wrzucanie śmieci do odpowiednich pojemników, sprzątanie po psie, gaszenie światła, gdy nikogo nie ma w pomieszczeniu, używanie toreb na zakupy wykonanych z materiału, zakręcanie wody podczas mycia zębów.
4. Zabawa „Slalom z przeszkodami”.
Rodzic wyznacza w pokoju umowną trasę, na której układa przeszkody, np. krzesełko, duży klocek, poduszka. Dziecko jest samochodem i musi przejechać trasę bez dotykania, poruszania czy przewracania przeszkód. Ćwiczenie percepcji wzrokowej oraz wyczucia przestrzeni.
Dzień II 13.04.2021r. Wtorek
1. Zabawa ruchowa "Woogie Boogie".
Na początek poruszajmy się trochę :) Włączmy dziecku tę piosenkę KLIK i poprośmy, aby wykonywał ruchy z tekstu :)
2. Wysłuchanie wiersza „Kolorowe kosze”
Kolorowe kosze
Śmieci do nich noszę
Pięknie segreguję
Kolorów pilnuję
Do żółtego kosza
Wrzucam plastikowe
oraz metalowe
A do niebieskiego
Śmieci papierowe
Zielony pojemnik
Na szkło kolorowe
Wiesz już, co gdzie wrzucać
Zapamiętaj to!
3. Filmik edukacyjny proekologiczny.
Włączmy dziecku ten krótki filmik KLIK, pomoże on dzieciom uporządkować wiedzę odnośnie segregowania śmieci.
4. Zabawa dydaktyczna ,,Segregujemy śmieci” KLIK
Wspólnie z rodzicami spróbujcie wrzucić śmieci do odpowiednich pojemników. 7
5. Wykonanie ćwiczenia KP3, l. 62.
Dzień III 14.04.2021r. Środa
1. Gimnastyka buzi i języka...
...czyli zakręć kołem i wykonaj wylosowane ćwiczenie :) KLIK
2. Bajka edukacyjna przybliżająca temat Ochrony środowiska KLIK
3. Rozmowa kierowana :
Rodzicu po obejrzeniu bajki zadaj naszym małym ekologom pytania:
1) Co się stanie gdy nie będziemy segregować śmieci?
2) Czym jest recykling?
4. Segregowanie śmieci, utrwalanie wiadomości :
Rodzice i drogie dzieci, jeśli macie w domu śmieci, weźcie je, idźcie do koszy na śmieci i powrzucajcie odpady do odpowiednich pojemników :)
Rodzice, kontrolujcie działania dzieci :)
5. Zabawa matematyczna
Włącz tę stronę KLIK i wykonuj polecenia :) Powodzenia ! :)
Dzień IV 15.04.2021r. Czwartek
1. Ćwiczenie ortofoniczne – Jakie odgłosy wydaje woda?
Rodzic mówi jakie odgłosy wydaje woda
- woda pluska –plum, plum ...( dziecko powtarza )
- woda chlapie – chlap, chlap...
- woda szumi – szszszszsz...
- woda pada- kap, kap...
- woda bulgoce- bul, bul...
2. Rozmowa wprowadzająca. Przykładowe pytania:
−Czy woda jest potrzebna? Do czego?
−Co się stanie, gdy jej zabraknie?
−Co możemy zrobić, aby jej nie zabrakło?
3.Filmk edukacyjny - Woda i jej znaczenie dla człowieka, roślin i zwierząt.
Włączmy dziecku ten krótki filmik KLIK, poprośmy aby uważnie go obejrzało, a następnie porozmawiajmy o wodzie.
4. "Co się dzieje, gdy dolewam i odlewam wodę?" – zabawa badawcza.
– Z litrowej butelki napełnionej wodą rodzic odlewa jedną szklankę.
Zaznacza flamastrem ile wody zostało.
– Odlewa z butelki kolejną szklankę i zaznacza flamastrem ilość wody – dziecko widzi, że wody ubywa.
– Dwie szklanki wody wlewa do drugiej butelki litrowej, zaznacza flamastrem miejsce do którego sięga woda. Dziecko porównuje ilość wody w obu butelkach. Stwierdza, że kiedy odlewamy wodę, wówczas ubywa jej. Przy dolewaniu wody, przybywa jej.
5. Rysowany wierszyk „Kwiatek”
Do zadania potrzebna będzie kartka, ołówek, kredki.
Dzisiaj kwiatka narysuję
i mamusi podaruję.
Zacznę prosto od kółeczka
w środku koła jest krateczka
Kwiatka w płatki przyozdobię
wokół koła szlaczki robię.
Czas na kreskę jest łodyżka
potrzebuję jeszcze listka.
Przy łodydze łezki długie
i już kwiatka koloruje.
Teraz kwiatka dam mamusi
ona za to da mi buzi.
6. Zabawa matematyczna „Ile kropli wody jest w kałuży?”.
Rodzic układa przed dzieckiem luźno rozrzucony stosik papierowych kropelek. To będą kałuże. Mówi: Czy można policzyć, ile kropli wody jest w kałuży na ulicy? To bardzo
trudne zadanie. Pewnie liczenie kropli w prawdziwej kałuży trwałoby bardzo długo, ale my dzisiaj policzymy kropelki w naszych papierowych kałużach.
Dziecko przelicza krople i podaje wynik. Następnie rodzic "odejmuje" kilka kropli, a dziecko przelicza. Potem dodaje kilka kropli i dziecko znów liczy :)
Na koniec role mogą się zamienić, dziecko będzie rodzicowi odbierało i dodawało kropelki, a rodzic będzie przeliczał (celowo może podawać zły wynik, aby dziecko mogło go poprawić).
Dzień V 16.04.2021r. Piątek
1. Zabawa ruchowa ze spiewaniem "Kółko graniaste".
W ostatnim wersie uczestnicy zabaw wywracają się w efektowny sposób.
2. Zabawa badawcza "Miękkie - szorstkie". Dzieci oglądają różne tkaniny. Okreslają cechy materiałów na podstawie wrażeń dotykowych. Stosują przy tym określenia, np.: miękki, twardy, gruby, cienki, szorstki, puszysty... Dla lepszej zabawy można dzieciom zasłonić oczy:)
3. Wysłuchanie wiersza Barbary Rokickiej "Gałganowe Królestwo".
[ 1 ] W pewnym państwie, gdzieś za wzgórzem, zamek stoi z wieżą w chmurze .
[ 2 ] Król tam rządzi gałgankowy, co swój kodeks ma surowy! Kocha ptaki, kwiaty, dzieci, lecz nie lubi, gdy ktoś śmieci!
[ 3 ] Gdy się woda zbytnio leje, król ze złości zielenieje! Gdy ktoś zrywa piękne kwiaty, rwie na sobie wszystkie szaty!
[ 4 ] Każdy króla tutaj słucha i nastawia pilnie ucha . Już nie słychać krzyków, złości, bo królestwo lśni w czystości .
[ 5 ] Gałgankowy lud świętuje, ze swym królem wiwatuje! Bo Królestwo Gałgankowe obyczaje ma wzorowe!
Rozmowa na temat wiersza. Wyjaśnienie słów występującycych w wierszu, m.in.: Gałganek, szaty,wiwatować. Przykładowe pytania:
- Jaki był król, który rzadził królestwem?
- Czego król nie lubił? Kiedy się złościł?
- Czy mieszkańcy królestwa słuchali swojego króla?
- Dlaczego mieszkańcy królestwa świętowali?
4. Zajęcia plastyczno-techniczne inspirowane treścią wiersza " Gałganowe Królestwo".
Wykonanie kukiełek. Poniżej kilka pomysłów wykonania kukiełek, które mogą Was zainspirować. Nadanie indywidualnego charakteru postaciom poprzez uzupełnienie elementów twarzy, np. dodanie włosów, korony, wąsów...
5. Swobodne zabawy inscenizacyjne z kukiełkami - prowadzenie dialogów miedzy postaciami, odgrywanie scenek sytuacyjnych.
6. A teraz się trochę poruszamy! Zabawa ruchowa do piosenki "Move!".