23.03 - 02.04.2021r.
Temat tygodnia : Malujemy pisanki
Dzień I 29.03.2021r.
1. "Bajeczka wielkanocna" zapoznanie dziecka z opowiadaniem.
Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z pączków.
- Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki – daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?
A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:
- Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle roboty.
Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków, Słońce powędrowało dalej. Postukało złotym palcem w skorupkę jajka – puk-puk i przygrzewało mocno.
- Stuk-stuk – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki, żółty Kurczaczek.
Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.
- Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd, gdyby Kurczątko nie zdążyło na Wielkanoc.
Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka. Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.-
- Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za święta bez wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś.
- Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.
- Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.
- Kogo ? Kogo ? szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.
I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka ze złotym dzwoneczkiem na szyi.
- To już święta, święta - szumiały wierzbowe Kotki, a Słońce głaskało wszystkich promykami, nucąc taką piosenkę:
- W wielkanocny poranek
dzwoni dzwonkiem baranek,
a Kurczątko z Zajączkiem
podskakuje na łące.
Wielkanocne Kotki,
robiąc miny słodkie,
już wyjrzały z pączka,
siedzą na gałązkach,
kiedy będzie Wielkanoc,
wierzbę pytają.
2. Rozmowa kierowana na temat opowiadania :
- Co robiło słoneczko ?
- Kogo obudziło jako pierwsze ?
- Dlaczego słonko budziło bazie, kurczaczka, zajączka i baranka ?
- Jakie święta zbliżają się do nas wielkimi krokami?
3. Tradycje wielkanocne - filmik edukacyjny.
Włączmy dziecku ten KLIK krótki filmik edukacyjny, poprośmy dziecko aby uważnie go objerzało i zapoznało się z tradycjami zbliżających się Świąt Wielkanocnych.
4. Oglądanie jajek zdobionych różnymi sposobami. Porównywanie ich wyglądu i wypowiadanie się na jego temat.
5. Kolorowa pisanka - wykonanie pracy z KA k.22 (pojedyńcze kartki, które powkładałam do książek).
Prosimy dziecko, aby pokolorowało kurczaczki, a potem wyjęło puzzle pisanki. Następnie zadaniem dziecka jest nalepienie kolorowej "ramki" na kartkę z bloku technicznego i samodzielne ozdobienie (według własnego pomysłu) pustego miejsca po pisance. Wyjęte puzzle dziecko układa i przykleja na innej kartce, którą również ozdabia najpiękniej jak potrafi.
Dzień II 30.03.2021r. Wtorek
1. Zakręć kołem i sprawdź, jakie ćwiczenie musisz wykonać :) KLIK
2. Rozwiązywanie zagadek o tematyce wielkanocnej :)
- Wysyłamy je tym, z którymi nie możemy byś w święta, a których darzymy szczególną miłością i sympatią, życząc zdrowych, pogodnych świąt. (kartki świąteczne)
- Świecimy je na tydzień przed Wielkanocą. Są barwne, kolorowe zrobione z gałązek wierzby, bazi lub sztucznych kwiatów.(palma wielkanocna)
- Przeważnie jest biały i na stole leży. Kładą na nim sztućce, stawiają talerze. (obrus)
- Jak się nazywa jajko malowane co na Wielkanoc się przydaje. (pisanka)
- Żółciutkie kuleczki za kurką się toczą. Kryją się pod skrzydła, gdy wroga zobaczą.(kurczątka)
- Upleciony ze słomy, wikliny chętnie nosi owoce, jarzyny. Grzyby też z lasu przyniesie oraz pisanki i baranka poniesie czasem. (koszyk)
- Ma długie uszy futerko puszyste. Ze smakiem chrupie marchewkę i sałaty listek. (zając)
3. Zabawa matematyczna : Która palma ?
Pokazujemy dzieciom obrazki i pytamy :
- Która palma jest najwyższa ? A która najmniejsza?
- Która palma jest najgrubsza ?
- Która palma stoi za pisanką ?
- Która palma stoi obok pisanki ?
4. Praca plastyczno techniczna " Króliczek".
Potrzebne nam będą : kolorowe kartki/kartka, ołówek / kredki/ mazaki, nożyczki, klej i ręka :)
Wykonujemy pracę plastyczną zgodnie z instrukcją :
1. Odrysujcie swoją rękę bardzo dokładnie (mogą Wam pomóc rodzice).
Następnie wytnijcie małą szczelinę obok małego palca (aby spód wycięcia był wyrównany z dolną przestrzenią obok kciuka.)
Dokładnie tak jak na zdjęciu :)
Następnie złóż , ze sobą dwa palce tak aby były równe :)
A teraz wycinamy środkowy palec aby powstały uszy :)
I powstaje nam sylwetka królika ale czegoś mu brakuje ??
Tak, tak .... oczu, noska , buzi, łapek :) Musicie to dorysować :)
Jestem przekonana, że wykonaliście piękne króliczki, które będą ozdabiały Wasze Świąteczne Stoły :)
5. Zabawa " Ja gram na gitarze" :) KLIK
A na koniec pobawcie się w Waszą ulubionę zabawę, zaproście do zabawy rodziców, rodzeństwo :)
Dzień III 31.03.2021r. Środa
1.Na dobry początek dnia trochę się pogimnastykujemy z dniami tygodnia .
Czytajmy dziecku ten wierszyk i poprośmy żeby wykonywało polecenia w nim zawarte.
Gimnastyka – dobra sprawa,
co dzień wszystkim radość sprawia.
Gdy niedziela się zaczyna,
Trening tydzień rozpoczyna.
W poniedziałek dwa podskoki,
Wtorek lubi kroki w boki.
Środa kręci dwa kółeczka,
No a w czwartek jaskółeczka.
W piątek szybko dwa przysiady,
A sobota robi ślady.
I tak przez tydzień cały,
Dni tygodnia wciąż szalały.
2. Kiedy troszeczkę rozruszaliśmy nasze ciało to teraz zachęćmy swoją głowę do pracy i rozwiążmy tę zagadkę :
Może być z piasku
może być siwa,
może być słodka i lukrem spływać …. (babka)
3. Oglądanie ilustracji wypieków wielkanocnych. Zapoznanie z nazwą, porównywanie ich wyglądu, wielkości i kształtu.
- Mazurek
- Babka wielkanocna
- Sernik
- Keks
4. Dlaczego babka rośnie ? – zabawa badawcza.
Wyjaśnijmy dziecku, że aby ciasto (babka) nam wyrosło potrzebne są nam drożdże. Jeśli mamy je w domu to pokażmy dziecku o czym mówimy, dajmy mu powąchać, dotknąć… a następnie spróbujmy wykonać ( albo po prostu tylko obejrzeć) ten eksperyment. KLIK
Przekonamy się, że dzięki drożdżom nie tylko ciasto nam wyrośnie, ale również balon będzie napompowany!
5. Zapoznanie dziecka z piosenką „ Kurka i pisanki”.
Włączmy dziecku tę piosenkę, poprośmy aby uważnie jej posłuchało, a następnie opowiedziało o czym ona jest. KLIK
Możemy zadać pomocne pytania :
- Jakiego koloru była kurka?
- Z czego zrobiła pędzel ?
- Co zniosła kurka ?
- Co robiła z tymi jajkami ?
- Czym jeszcze ozdobiła jajka ?
- Jak się nazywają (po)malowane jajka ?
Piosenka nie jest trudna, wpada w ucho, więc zachęćmy dziecko, aby w wolnej chwili uczyło się jej na pamięć.
6. Na sam koniec poprośmy dziecko, aby wykonało ćwiczenie z KP3, k.(str.) 57 – rysowanie po śladzie, ozdabianie pisanki według własnego pomysłu.
Dzień IV 01.04.2021r. Czwartek
1. Gra zręcznościowa – spacer dziecka i rodzica po pokoju z pisanką/jajkiem (może być piłeczka do ping-ponga, jajko styropianowe/plastikowe itp.). umiejscowionym na stołowej łyżce.
2. Uważne wysłuchanie wiersza „ Policzanka o pisankach” Maciejki Mazan.
Wskakują pisanki
w świąteczny koszyczek,
a ja stoję obok
i pisanki liczę.
Pierwsza jest różowa,
druga ma paseczki,
trzecia jest zielona
w czerwone kropeczki,
czwarta cała w kwiatki,
piąta w ładny szlaczek,
a z szóstej przed chwilą
wykluł się kurczaczek!
3. Rysownie pisanek z wiersza „ Policzanka o pisankach”.
Rodzic jeszcze raz ( powoli) czyta wiersza, dziecko uważnie słucha i na kartce rysuje wszystkie pisanki ( w odpowiedniej kolejności), które wskoczyły do koszyka.
4. Przeliczanie narysowanych pisanek.
Zadaniem dziecka, jest przeliczenie ile pisanek wskoczyło do koszyczka, a następnie odpowiedzenie na pytania :
- Ile jest wszystkich pisanek ?
- Jaki wygląda druga pisanka?
- Która z kolei jest zielona pisanka?
- Opisz czwartą pisankę?
- Pokaż, która to pisanka piąta?
- Co się stało z szóstą pisanką? Itp.
5. Obejrzenie filmiku edukacyjnego „ Bajka o jajkach”. KLIK
Rozmowa na temat treści.
6. Wykonanie KP3 s. 58.
Wyszukiwanie na obrazku pisanek, przeliczanie do 6 i porównywanie zbiorów.